Recuperación, conservación, educación
y divulgación de los ecosistemas marinos
 El Parque de la Vida supone un nuevo reto para Luis Laría junto con CEPESMA, Coordinadora para el estudio y protección de las Especies Marinas, que desde su creación en 1996, ha desarrollado una importante actividad en pro de la recuperación, conservación, educación y divulgación de los ecosistemas marinos. Si bien es cierto, que ya desde el año noventa y dos, Luis Laria, Presidente de la Coordinadora, participa en diversas actividades generalmente en el plano conservacionista y divulgativo, mediante exposiciones de los trabajos realizados, dando a conocer los innumerables problemas que sufren nuestros océanos y haciendo partícipe a la comunidad educativa, preferentemente, mediante charlas, conferencias, etc. en colegios y otros lugares públicos.
 Su idea en el momento en que deseo canalizar sus esfuerzos a través de una O.N.G., está ligada a incentivar los mecanismos necesarios para hacer prioritaria la educación medioambiental, entendiendo que sin ella, la sociedad no encuentra los conocimientos suficientes, la conciencia y la sensibilidad hacia la problemática de los espacios y especies de nuestros mares.
Sin duda el medio acuático ya de por si ofrece pocas posibilidades de conocimiento directo en diferencia con el medio terrestre, por lo que los afortunados que nos adentramos en ese mundo fascinante, tenemos la obligación moral de darlo a conocer.
AULA DEL MAR
 A finales del año1996 nació el Aula del Mar.
Este museo, único de sus características, cuenta con una amplia exposición de animales marinos, hasta 400 ejemplares de especies distintas entre los que se puede observar ocho de los calamares gigantes más grandes y mejor conservados del mundo. A través de esta exposición, así como de documentales y conferencias, se pretende dar a conocer el ecosistema marino e intentar sensibilizar a la población de la necesidad de conservarlo, mostrando las agresiones más habituales que conducen a su paulatino deterioro.
 Desde su creación ha sido visitado por cerca de 50.000 niños, niñas y adolescentes, que han participado en las diversas actividades de educación medioambiental organizadas.
La Educación Medioambiental juega un papel muy importante en la mejora de las relaciones del ser humano con su medio, y le proporciona las herramientas para incidir en la prevención y resolución de los problemas ambientales. Tanto si está orientada al público adulto como al infantil, debe facilitar el sentimiento crítico y participativo respecto a los cambios que está generando el hombre sobre el planeta Tierra.
 En la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano celebrada en1972 en Estocolmo, se reconoció el origen social de los conflictos ambientales y paralelamente, se propuso la educación ambiental como estrategia imprescindible de acción.
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 En 1997 se creó el Centro de Recuperación de Especies, primero en el arco atlántico-cantábrico.
Ante la inexistencia de una infraestructura en el norte peninsular para el tratamiento de especies marinas y terrestres, CEPESMA apostó ese año por intentar recuperar aquellas especies que precisaban atención y de las que hasta entonces nadie se había ocupado...
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Nuestro objetivo es conseguir, en el menor tiempo posible, la reintegración a su medio de aquellas especies tratadas.
Este centro supone, sin lugar a dudas, uno de los mayores esfuerzos tanto económicos como humanos de CEPESMA.
 Durante el presente año se han recorrido 72.000 kilómetros para poder hacer la recogida de las especies a tratar, lo que ha supuesto un incremento del 21% con respecto al año 2007.
Recientemente se han habilitado nuevos espacios para la tenencia en recuperación de animales, tanto mamíferos como aves con la instalación de 4 cercados de 200 metros cuadrados de promedio y 2 voladeros de 60 y 120 metros cuadrados respectivamente.
Así mismo, se han construido 6 terrarios y dos departamentos (boxees) para el mantenimiento en las condiciones térmicas adecuadas de las especies de reptiles que se recogen actualmente., iguanas, tortugas y serpientes, etc.
Desde hace cuatro años CEPESMA se encarga de la recogida de especies exóticas (iguanas, serpientes, tortugas, hurones,..). Especies adquiridas por particulares que desconociendo que éste no es su habitat son abandonadas sin tener en cuenta las graves consecuencias que estas especies alóctonas pueden causar al injerir con las autóctonas..
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